Museo Artequin te invita a ser parte de su nueva “Escuela de Arte”, dirigida a niñas y niños desde los 6 a los 12 años que quieran aprender, conocer y descubrir distintas técnicas artísticas. Encontrarán aquí un espacio creativo que invita a imaginar y experimentar de manera lúdica y entretenida desde el dibujo hasta técnicas mixtas contemporáneas. Todo acompañado por los materiales de nuestras marcas auspiciadoras Pinturas Krack, Giotto y Artel.

Para este 2024, proponemos una nueva modalidad de trabajo, donde las temáticas se trabajarán de manera trimestral, con el propósito de profundizar mucho más en cada técnica. La programación anual considera como temáticas principales: Del dibujo al color (abril a junio), Del color a la pintura (julio a septiembre) y De la pintura a la expresión mixta (octubre a diciembre).

Durante este primer ciclo de la Escuela de Arte, trabajaremos conceptos desde el dibujo al color; conociendo técnicas, herramientas y aplicaciones cromáticas y de boceto. Divididos de manera mensual para que así el aprendizaje sea de manera progresiva.

Objetivos:

• Generar un espacio de libertad expresiva guiada, que potencie la creatividad y estilo personal en cada participante.
• Conocer conceptos básicos y técnicos sobre el dibujo, color, pintura y técnicas mixtas, desde la experimentación con materiales, herramientas y recursos artísticos; según los propósitos expresivos.
• Aprender sobre obras, artistas, referentes visuales, técnicas y significados.

Metodología:

La Escuela de Arte Artequin, tendrá una modalidad de carácter teórico-práctico, trimestral, donde en cada sesión conocerán y desarrollarán distintos procedimientos artísticos tradicionales y exploratorios, con una metodología de aprendizaje experiencial y progresivo. Los participantes contarán con acompañamiento constante de una profesora y una monitora, para así acoger las necesidades individuales, favoreciendo el espacio de diálogo abierto, aprendizaje colectivo y personal; compartiendo ideas, experiencias y resultados.

Los contenidos que se abordarán por sesión durante mayo serán:

Sábado 1 de Junio:
Bienvenida a los participantes de la “Escuela de Artes Artequin” y presentación del equipo que acompañará el proceso artístico. En esta instancia se realizará en el salón audiovisual; una introducción sobre los conceptos claves, referentes artísticos y técnicas a abordar dentro del eje temático del paisaje urbano y rural. En un segundo tiempo, se dirigen a la zona de taller en el segundo piso, donde dedicaremos este bloque al refuerzo de conocimientos y habilidades previas, como recordatorio a los alumnos experimentados y homologación a los alumnos nuevos.

Realizaremos ejercicios introductorios a la perspectiva dentro del paisaje; urbano y rural, diferenciando planos a través del tamaño y tono, utilizando el achurado y difuminado a partir de la aplicación de distintos lápices y durezas.

Sábado 8 de Junio:
En la segunda sesión, observaremos y estudiaremos el comportamiento de las líneas en la perspectiva; observando las direcciones a partir de referentes del entorno próximo; calles de la ciudad, línea de ferrocarril, entre otros.

1. Ejercitan; línea de horizonte y punto de fuga según perspectiva.
2. Construyen formas básicas como cuadrados o círculos utilizando la perspectiva de un punto, para luego continuar con la construcción de objetos simples; muebles, árboles o caminos.
3. Crean una composición con tinta china, aplicando el paso a paso de
   construcción básica de perspectiva.
   Finalmente los niños que deseen practicar en casa les dejaremos ejercicios en
   sus croqueras.

Sábado 15 de Junio:
En la tercera sesión observaremos obras de la museografía y material de apoyo, donde se pueda apreciar el concepto de perspectiva, de manera simple, reconociendo los recursos y elementos que utilizó el artista para lograr dar la sensación o ilusión de profundidad.

1. Eligen una referencia pictórica, ícono de la historia del arte, donde se observe el uso de perspectiva, según lo propuesto, con la finalidad de realizar una obra final que culminará la clase siguiente. Representan por medio del dibujo paisaje elegido, definiendo por medio de la línea, conceptos básicos aplicados.
2. Aplican color en composición, imitando los colores de referencia, a modo de introducción al estudio de color, a abordar en segundo semestre en la escuela de artes de Artequín. Utilizan como recurso; témpera sólida sobre cartón entelado.

Sábado 22 de Junio:
En la última sesión y cierre, continúan con obra iniciada la clase anterior, como ejercicio de investigación.

1. Aplican matices, luz y sombra, imitando obra de referencia, diferenciando planos, por proximidad y lejanía.Respetando, las líneas de construcción; línea de horizonte y punto de fuga.
2. Observan obras de pares, en ronda de visita a mi compañero artista, reconociendo las distintas soluciones y estudios elegidos según referencia.
3. Finalizaremos con una pequeña despedida de las instructoras y fotografía grupal en el espacio museal, exhibiendo trabajo final, como parte del trabajo de proceso.

La Escuela de Arte del mes de abril finalizará con una fotografía grupal de los niños y niñas, presentando los trabajos realizados.

Importante: (La única forma de asegurar un cupo en la Escuela de Pintura es completando el Formulario de Inscripción y enviando el comprobante de transferencia al correo administracion@artequin.cl una vez que se completan los cupos de la actividad, la inscripción se cierra automáticamente)